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陶先生主张先生既要向学生学习，又要去创造新型的学生。

陶先生倡导“教学做合一”的方法，即:教的法子根据学的法子，学的法子根据做的法子。事怎样做，就怎样学，怎样学就怎样教。他提出"；以教人者教己"；的原则。

他用自己躬身实践的体会，归纳出一条重要的学理，"；为学而学，不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地，努力使人明白；既要使人明白，自己就自然而然要格外明白了。根据乡村教育的需要，陶先生要求教师要有“农夫的身手，科学的头恼，改造社会的精神”。

创造宣言表达了作者的什么主张

陶行知先生提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，鼓励人们进行创造。

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